大學階梯教室裡,一場演講會即將開始。


 


主講人是蜚聲海內外的知名教授,海報兩天前就貼出去了,


反應異常熱烈,同學們紛紛趕到現場,要一睹教授的風采。


 



離開講還有十分鐘,學生們紛紛進入到會場中,在他們跨進
會場的一瞬,不約而同地發現腳下有一塊香蕉皮,在抬腿避


開時,都不忘埋怨兩句:是誰這麼缺德?一點公共意識都沒


有!


 



組織者是怎麼搞的?現在的人,什麼素質?



大家嘰哩咕嚕抱怨著跨過那塊香蕉皮,坐到自己的位置上,
靜等著教授的光臨。


 



幾分鐘後,教授準時到達。



他也發現地上的香蕉皮,扶扶眼鏡上前仔細端詳。



教室裡頓時靜了下來,大家都伸長脖子,看教授的一舉一動



教授看清楚腳下是一塊香蕉皮,勃然大怒,指著它大聲說道
:你怎麼可以呆在這個地方呢?


 



你應該是在垃圾桶裡睡覺!



怎麼這麼沒有公德心沒有環保意識,要是有人踩到你摔傷怎
麼辦?


 



你太不象話了!



憤怒讓他的眼鏡在鼻樑上跳動著,讓人一下子想起被小事激
怒的唐老鴨,聽眾席上頓時傳來一陣陣笑聲。


 



教授沒理會,繼續憤怒,對著香蕉皮繼續發火。



聽眾席上,有學生不耐煩了,大聲說:算了吧!教授,別費
力氣了,你不能把香蕉皮罵進垃圾桶的!


 



教授聽了,突然,轉過頭來,滿臉紅光地笑了,並伸手把香
蕉皮撿起來,放進講臺旁的垃圾桶裡,用紙巾擦擦手說:剛


才那位同學說什麼?能再說說嗎?


 



教室頓時靜了下來,沒人說話。



教授說:我聽見了,你不能把香蕉皮罵進垃圾桶的!這就是
我今天晚上演講的題目!


 



這時,牆上的大螢幕上開始播放同學們剛才入場時的鏡頭,
同學們千姿百態地跨越香蕉皮和版本各異的埋怨聲清晰地傳


了出來。


 



大家最初哄笑著,慢慢變得雅雀無聲。



教授說:這是我特意安排的一個環節,我想給大家講的道理
,其實你們已明白並喊了出來。


 



但對你們來說,明白道理是一回事,而用道理指導自己的
行為,卻又是另外一回事!


 



我相信,在坐的幾百名同學,沒有一個人不懂得香蕉皮是罵
不進垃圾桶的,但大家缺乏動一動手,以舉手之勞去改變現


狀的行為。


 


這就如同許多人感覺社會冷漠,而又吝於付出一個笑臉;


 


埋怨環境污染,卻又不願意撿一片垃圾;


 


咒駡腐敗和貪污,遇事卻本能地想去托關係走後門;


 


感歎道德水準下降,卻又不願意身體力行地去做任何一件


善事……


 


幾乎所有的人都在埋怨和咒駡。


 



幾乎所有人都不願意身體力行去做事。



在別人身上,而自己永遠都是受害者!



這些做法與心態,無限放大了消極面,而使人看見的都是
絕望。


 



事實上,並非如我們所想的那樣,社會的每一分進步,都是
需要人們用行動去構建,如果我不亂扔垃圾,這個世界就少


了一個污染源;如果我再將身邊的垃圾清理掉,世界就乾淨


了一分;如果我的行為感化並帶動了一個人,那麼世界上又


多了一份乾淨的原因。


 



地球上只有五十多億人,這不是一個望不到邊的數字,因而
,我們應該為自己的五十億分之一,抱有信心。


 


記住,垃圾不會被罵進垃圾桶,你得行動!從現在開始!


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